«Их любовь — лучшее лекарство»: учитель из Твери Елена Лебедева о работе с детьми

О своей профессии рассказала учитель начальных классов Центра образования имени Атрощанка.

Елена Ивановна Лебедева — учитель начальных классов Центра образования имени Атрощанка в Твери. У неё 42 ребёнка: четверо родных дочерей и 38 учеников. И школьники действительно называют её мамой. Сама педагог придерживается простого правила: «Относитесь к своим ученикам так, как относились бы к своим детям». В разговоре с изданием tver.aif.ru Елена Лебедева рассказала, как сплотить большой класс, заинтересовать детей учёбой, почему не забирает у школьников телефоны и что, по её мнению, должна дать ребёнку начальная школа.

Не бойтесь сделать ошибку!

Общий педагогический стаж Елены Ивановны приближается к 30 годам, хотя непосредственно в школе она работает 12 лет. Дорога к нынешней профессии была не самой прямой. Будучи женой военного, Елена Лебедева несколько раз меняла города, работала психологом в санатории-профилактории, преподавала в Тверском промышленно-экономическом колледже, была заместителем начальника межрайонной уголовно-исполнительной инспекции и заведующей детским садом при воинской части.

Позже она пришла работать в Центр образования № 49. А после открытия в Брусилово Центра образования имени Атрощанка её пригласили в новую школу. «Младшей дочке как раз пора было идти в школу. И я вместе с ней, можно сказать, отправилась в первый класс», — улыбается педагог.

В классе Елены Ивановны учатся 38 человек. Это серьёзная нагрузка, однако учительница не воспринимает её как повод для жалоб. Напротив, она находит в большом коллективе свои преимущества: у каждого ученика есть 37 друзей, а дни рождения можно отмечать целых 38 раз. На уроках педагог успевает пройти необходимую программу, а перемены старается сделать временем для совместного отдыха. Вместе с ребятами они танцуют, устраивают соревнования на ловкость, играют в резиночки, шахматы и шашки.

«Школьники часто боятся сделать ошибку. Но я им всегда говорю: не ошибается тот, кто ничего не делает. Зачем бы вы сюда пришли, если бы всё знали? — отмечает учительница. — Это помогает ребятам расслабиться и вовлекает их в учебный процесс. Мои ученики не боятся выйти к доске и всегда активно отвечают».

Родители нередко говорят о том, что современные школьники сильно загружены: уроки приходится выполнять вместе с мамами и папами, а для усвоения материала порой нужны репетиторы. Однако Елена Ивановна не считает действующую школьную программу чрезмерно сложной.

«Я не считаю, что современная программа сложная. Мы все сейчас обучаемся по «Школе России», темы там даются по возрастающей, по «лесенке» — от простого к сложному. Эта программа разработана в соответствии с возрастными особенностями ребёнка», — говорит Елена Ивановна.

С осторожностью педагог относится к решению отменить домашние задания в первых классах. По её мнению, если первоклассники совсем не будут получать заданий на дом, во втором классе им может потребоваться время, чтобы привыкнуть к возросшей нагрузке. К тому же важно разобраться, что именно считать домашним заданием для самых младших школьников.

«Если мы не задаём домашних заданий, значит, во втором классе на детей ляжет дополнительная нагрузка, и им понадобится время на адаптацию. Кроме того, возникает вопрос, что считать домашним заданием для первоклашек. Выучить параграф их никто не заставит, но попросить дома дописать в ряд буквы, поговорить с семьёй вечером про достопримечательности города и прочие элементарные вещи — почему бы и нет?!» — считает учительница.

Есть у Елены Ивановны и собственный подход к телефонам на уроках. Она не забирает гаджеты у учеников, а просит соблюдать простое правило: войдя в класс, выключить звук и убрать телефон в рюкзак. Если ребёнку понадобится связаться с родителями, они могут позвонить или написать самому педагогу либо в общий чат.

Больше, чем педагог

Учитель начальных классов для ребёнка — не только человек, который объясняет школьные предметы. Дети совсем недавно покинули детский сад, поэтому им по-прежнему нужны внимание и забота. Елена Ивановна считает воспитание одной из главных задач начальной школы.

«Начальная школа не столько про знания, сколько про воспитание и помощь, — уточняет учитель. — Я всегда объясняю ребятам, как важно дружить и не обижать друг друга. Говорю: если вы что-то сделали не так, нужно уметь признавать свои ошибки. Врать нехорошо, и по жизни таким людям, которые обманывают, будет тяжело».

Честность, доброта и любовь к родителям — качества, которые педагог старается воспитывать в своих учениках. При этом она не оставляет без внимания детские конфликты: помогает разобраться в ситуации и услышать друг друга.

«Бывает, ребята поругались, и при этом у каждого своя правда, — рассказывает она. — Начинаем разговаривать, выяснять. И в большинстве случаев оказывается, что всё происходит в процессе игры, никто никого не хотел обижать. Через пять минут дети мирятся. Вовремя замечать такие моменты, проговаривать их и пресекать насмешки — задача учителя. Тогда не будет и буллинга, о котором сегодня так много пишут. Все дети ссорятся, хотят казаться умнее и сильнее, но не каждый из них понимает, что при этом делает. Поэтому очень важно именно учителю говорить с детьми, разъяснять сложные моменты. Общение — это искусство, оно объединяет. Я очень радуюсь, когда ребята после уроков пишут в общем чате, что вместе пойдут гулять. Значит, они не просто одноклассники, а друзья».

Взаимопонимание Елена Ивановна старается выстраивать и с родителями учеников. Иногда, признаётся педагог, приходится приглашать мам и пап на разговоры воспитательного характера. Родители относятся к этому с пониманием и сами видят, насколько непросто работать с большим количеством детей.

«Недавно мамочки украшали дверь в класс, провели с детьми 15 минут и вышли со словами: «Как вы это выдерживаете?», — смеётся она.

От выгорания спасает любовь

Работа с детьми требует не только профессиональных знаний, но и большой эмоциональной отдачи. Как не устать от такой нагрузки и не столкнуться с выгоранием? Елена Ивановна уверена: силы ей возвращает отношение учеников.

«Когда меня спрашивают, не устала ли я от школы, я всегда говорю, что ни на какой другой работе нет такой отдачи, как здесь. Дети всегда искренние: что думают, то и скажут. Их любовь — лучшее лекарство», — улыбается Елена Ивановна.

Похоже, любовь к педагогике передалась и её дочерям. Три старшие также выбрали профессию, связанную с образованием и творчеством. Одна работает преподавателем театральных дисциплин и художественным руководителем народного коллектива «Студенческий театр» Владимирского областного колледжа культуры. Вторая преподаёт русский язык и литературу в Тверском педагогическом колледже, а третья учится там же.

Отвечая на вопрос, что важнее для учителя начальных классов — быть добрым или дать детям прочную базу знаний, Елена Ивановна говорит о том, что одно невозможно отделить от другого.

«Я иногда слышала от молодых педагогов, что учитель, мол, и не должен любить чужих детей. Но знаете, не бывает так, что ты их не любишь. Всё равно любишь, скучаешь на каникулах и радуешься, если они летом просто пришлют тебе фотографию. Тем, у кого нет таких чувств к детям, лучше подумать о смене профессии. Всё же учитель — работа по призванию. Если он будет чёрствым, ребёнок не будет хотеть идти в школу, не захочет учиться. Конечно, знания важны, но без человеческого тепла они не усвоятся».

Кстати

«Здравствуйте, Елена Ивановна! Добрый день, моя любимая мама! А вы действительно супермама четырех дочек со сказочными, литературными именами — Алёна, Анастасия, Алиса, Ассоль. А ещё у вас есть мы, теперь второй класс: 20 дочек и 18 сыночков. Мне очень повезло, что вы стали моей первой школьной мамой. А ведь когда-то, в далеком 1983 году, вы тоже пошли в первый класс…»

Так начинается письмо Полины Данченко, ученицы Елены Ивановны, которое девочка отправила на конкурс «Спасибо, мой учитель!». В нём школьница с теплотой рассказывает о своей первой учительнице и благодарит её за интересные уроки, умение находить нужные слова, танцевальные перемены и экскурсионные поездки. Полина пишет, что педагог поддерживает ребят, учит их дружить и общаться, любить природу и родной город. Напомним, конкурс проходил в особенно важное для педагогов время. 20 июля 2026 года Президент России Владимир Путин подписал указ о дополнительных мерах поддержки учителей, закрепив особый статус педагогической профессии и подчеркнув общественную значимость труда учителя. Проект организован ООО «Объединенные медиасистемы» при поддержке Министерства образования Тверской области и при участии ведущих СМИ Тверской области: сетевых изданий Tverigrad.ru, TVTVER.ru, Tverisport.ru,  Konakovograd.ru, Rzhevgrad.ru; информационного агентства ТИА – «Tvernews.ru»; тверских редакций изданий «АИФ» и «Комсомольская Правда», радиоканалов «Пилот радио» и «Комсомольская Правда Тверь».