Юные Шерлоки: как в Твери учат раскрывать преступления и влюбляют в науку

В средней школе №43 работает необычный кружок – криминалистики. Можно смело сказать – единственный в регионе. О том, как подростки изучают эту необычную сферу деятельности, узнал корреспондент портала Tverigrad.

Представьте: обычный школьный кабинет превращается в лабораторию эксперта-криминалиста. На столе – фотоаппарат и ростомер, на полках – реактивы, а вместо скучных формул – отпечатки пальцев. Нет, это не съемочная площадка сериала «След», а кружок криминалистики в школе №43 Твери. Здесь ребята учатся вычислять «преступников» с помощью химии, математики и… чувства юмора.

Идея создать кружок криминалистики родилась у молодого школьного учителя химии Ивана Исаева.

– Мне нравится всё, что связано с химией. И я задумался: чем заинтересовать ребят, чтобы они полюбили науку? Сейчас распространены и востребованы сериалы и кинофильмы, связанные с криминалистикой. Ребята их смотрят, их это привлекает, им хочется понять, как сыщикам удаётся распутать сложные дела. Отсюда и зародилась идея: почему бы не совместить прикладную науку с детективными загадками.

И ведь получилось! Во многом благодаря базе, которая появилась к этому учебному году в школе. В рамках проекта «Школьная инициатива», реализуемого по поручению губернатора Тверской области, в кабинете химии сначала сделали ремонт, затем появился специальный шкаф для оборудования и приспособлений, а после и сама цифровая лаборатория профильного уровня. Так что развернуться молодому педагогу и его ученикам было где.

Кружок действует с этого учебного года. Его посещают ученики с 7 по 11 классы. Погружались в профессию эксперта с изучения содержимого чемодана криминалиста. А дальше потихоньку стали разбираться и в других темах. Кстати, ребята и их наставник регулярно размещают на школьный сайт фото и видеоотчёты о том, как проходят занятия и чему школьники научились.

– Вот сегодня мы будем изучать следы от транспортных средств. Но отмечу, что основная цель кружка – не только изучение отдельных тонкостей профессии криминалиста, но и развитие познавательного интереса к химии, впрочем, как и к другим предметам – биологии, географии, математике и др. Ведь они во многом связаны между собой, – говорит молодой педагог.

В целом программа кружка – это микс из химических экспериментов, математических расчетов и биологических подсказок. Тут учат правильно делать судебную фотографию, работать с ростомером, по следам определять рост человека. Но не только. Ребята, к примеру, уже снимали отпечатки пальцев (оказалось, это посложнее, чем в кино: «Краска потом плохо смывается,- говорит с улыбкой семиклассник Егор Ребецкий), «вычисляли» под микроскопом поддельные документы и даже составляли фоторобот – по программе, которая доступна в сети интернет. А ещё Шерлокам без плаща понравилось, как они слушали звуки с закрытыми глазами, а после воспроизводили их в последовательности (фоноскопия – исследование звуковых записей). «Оказалось, что всё это непросто запомнить», – отмечает десятиклассница Лена Собина.

Важно, что на этих занятиях нет оценок – только азарт расследования. Химия – она же везде вокруг нас: встречается не только на промышленных предприятиях, но и даже в быту, к примеру, при приготовлении пищи. Так что школьники могут посмотреть на многие привычные вещи другими глазами.

На вопрос, где автор программы черпает материалы для занятий, он ответил:

– За основу взял один из учебников для вузов, обучающий будущих криминалистов. Его адаптировал для школьного уровня. Думаю, что программу можно будет продолжить и в следующем учебном году, ведь ребятам нравятся эти занятия. Учитывал также и возможности школьной лаборатории. Конечно, здесь мы можем проводить многие эксперименты, например, использовать реактивы для обнаружения тяжёлых металлов. Но есть и те занятия, где можно обойтись минимальным набором оборудования: к примеру, с помощью фотоаппарата, который есть практически в каждом телефоне, и линейки можно составить «карты» следов «преступника» (на занятиях в их роли выступают сами ребята). При этом мы приобрели дополнительно минимальный набор для дактилоскопирования. Так что кружковцы теперь умеют снимать отпечатки пальцев и рук, – говорит собеседник. – Ну а в планах у нас, конечно, посетить экспертно-криминалистический отдел УМВД: посмотреть, как работают профи.

Школьники признались: раньше химия была для них сложным предметом, а теперь они знают, что можно, оказывается, вычислить преступника даже по следам зубов. Это вам не TikTok с его незатейливыми видео. Да и интерес уже у ребят к этой профессии начинает проявляться, хотя педагог и не ставит такой цели. Егор, к примеру, выразил пожелание пообщаться с криминалистами или следователями, которым доводилось «распутывать» сложные дела. А Лена, мечтающая о медицине, в разговоре добавляет:

«Здесь я учусь замечать детали. Это пригодится и в будущей профессии. Хотя… может, стану криминальным психологом. Пока не решила!».

Кто знает, может, через пару лет именно выпускники этого кружка будут раскрывать дела, достойные киносценариев. А пока они просто смеются, пачкаются в краске для отпечатков и доказывают, что наука – это не учебник, а захватывающий квест. И да, химия здесь точно пахнет не скукой, а… ну, допустим, порошком для дактилоскопии. Но это уже детали!

Читайте также: Настроены на космос: как в Твери три сестры-семиклассницы стали призёрами-астрономами Сестры из Горютинской школы завоевали призовые места в олимпиаде по астрономии, при том что предмет этот в 7-м классе не изучается.