Российский учитель назвал ключевые направления работы современной школы
Они отвечают требованиям совмещению обучения и воспитания.
В День учителя, 5 октября, преподаватель истории Григорий Назаров назвал ключевые направления работы системы образования – воспитать гражданина и патриота. Слова учителя приводит информационный сайт RT.
«Сейчас ключевым направлением остаётся правильное понимание того, что школа должна воспитывать гражданина и патриота. Сегодня как никогда это стало ясным, почему это необходимо. И разнообразные программы действуют», – отметил педагог.
По словам учителя, несколько дней назад президент России Владимир Путин встречался с лидерами молодёжных организаций. На мероприятии глава государства объявил о том, финансирование поддерживающих молодёжь программ будет увеличено.
«Сегодня школа – это не про количество баллов на ЕГЭ, а про маленькое, но важное настоящее действие ребёнка любого возраста, которое помогает ему, его семье, городу и всей стране. Вот, наверное, сегодня это самое важное, и Минпросвещения и Минобразования стараются найти подход к каждому ребёнку, и сегодня в очередной раз мы об этом говорим и думаем», – отметил Григорий Назаров.
В День учителя, 5 октября, Президент РФ Владимир Путин в поздравлении российских наставников и педагогов отметил, что они избрали непростую, но очень ответственную и благородную миссию. Губернатор Тверской области Игорь Руденя в своём поздравлении подчеркнул, что учителя дают важнейшие уроки подрастающему поколению, прививая традиционные ценности и противостоят попыткам переписать историю и навязать молодёжи чуждые идеалы.
Читайте также: В России хотят на законодательном уровне покончить с распространением квадроберов.
КОММЕНТАРИИ 6 Войти
Для комментирования Вам необходимо авторизироваться.
Вообще то задача школы давать знания? История опять стала продажной девкой политики.
Почин поддерживаем и одобряем! Ударим патриотизьмом по бездорожью, коррупции и ковиду!
патриота можно воспитать, но гражданин здесь причем, у гражданина всегда есть свое мнение, он имеет избирательное право, в наших же сссрных реалиях это невозможно, потому что за это легко тебя закроют на много лет, а если ты публичная личность, то убьют...
Бла-бла-бла, итог будет такой же как у российской империи и СССР, дело времени, принцип "Чеховского ружья" никто не отменял, оно должно выстрелить, сейчас закладываются кирпичики этого сюжета. Скажем так, пишется сценарий, внедряются элементы спектакля в реальном времени, чтобы в будущем разыграть его и элементы были задействованы. В истории это называется предпосылки. Россия - это всегда вопреки. И развитие России в том числе связано с "вопреки". Через боль, лишения, испытания, мученичество.
Дл того чтобы говорить о гражданственности нужно сначала объяснить что такое понятие гражданственности. Для того чтобы говорить о патриотизме нужно сначала объяснить что такое патриотизм.
Человек имеющий паспорт - гражданин. Это для вас гражданственность? Или гражданственность это "политическая культура" человека? Или это моральное качество, подчинение общему, хождение на выборы, общее/государственное выше личного? Что вы вкладываете в это понятие?
Патриотизм, это про малый или большой? Человек который хочет изменений своей страны, критикует её, это он делает из-за ненависти или безразличия, или потому что наоборот не безразлична, патриот ли он или не он патриот? А чеченец который имеет сепаратистские взгляды, патриот своего народа, своей малой Родины или не патриот? А спортсмен выходящий на международные соревнованиях с флагом своей республики он патриот или не патриот, и если патриот то патриот чего? А националист он патриот или не патриот? А американец который на вопрос "Вы американец?", отвечает " Нет, я техасец!" он патриот или не патриот?
Техасец? В Америке такого нет "Когда американца спрашиваешь кто он он отвечает" я американец".Когда спрашиваешь в России тебе скажут "я русский" ",я татарин". Мы все вместе амерканцы но мы не все вместе россияне." (В. Познер)
Да нет такого, кроме одного штата - Техас.