Тверской губернатор выступил с инициативой смягчения наказания нарушителям ЕГЭ

Игорь Руденя считает, что детей нужно поберечь от такого давления в начале жизненного пути, тем более – штрафов.

23 июля на заседании правительства Тверской области были подведены результаты Единого государственного экзамена в регионе. Правда, началось обсуждение вопроса не совсем обычно: не с итогов, а с законодательной инициативы. Губернатор Игорь Руденя предложил смягчить наказание для нарушителей правил сдачи ЕГЭ, посчитав их излишне жесткими. В частности, за использование мобильного телефона или справочных материалов (шпаргалок) во время госэкзамена, кроме переноса на год сдачи ЕГЭ, предусмотрена административная ответственность, штраф в размере от трех до пяти тысяч рублей.

– Я бы хотел предложить поберечь наших детей от такого давления в начале жизненного пути. Давайте наших детей больше любить, воспитывать, но не штрафами. Перенос экзамена на год, невозможность сразу поступить в вуз – это уже стресс, это уже наказание,

– отметил Игорь Руденя.

Глава региона попросил рассмотреть этот вопрос депутатов Законодательного Собрания Тверской области и обратиться с соответствующей законодательной инициативой в федеральный центр.

– По моему опыту общественного наблюдателя, отрасль образования в плане ЕГЭ перенапряжена. Сегодня единый экзамен – это огромные и сложные процедуры, в которые заведомо заложено предубеждение, что школьник придет туда с какими-то средствами спецсвязи и будет стараться обмануть систему, – поддержал инициативу губернатора председатель Общественной палаты Тверской области Александр Бутузов.

Позднее выяснилось, что в 2019 году количество выявленных нарушителей, по сравнению с 2018-м, снизилось более чем вдвое. В частности, всего с экзамена было удалено пять выпускников, один – за мобильный телефон, четыре – за шпаргалки. По словам министра образования Тверской области Юлии Коваленко, это также один из показателей хорошей организации проведения ЕГЭ на территории региона.

Основной период сдачи ЕГЭ проходил с 27 мая по 1 июля. При этом Тверская область вошла в число восьми регионов, в которых использовалась технология передачи экзаменационных материалов через Интернет, что позволило исключить промежуточное звено доставки экзаменационных материалов в пункты проведения экзаменов и не допустить утечки информации.

– Все экзамены в Тверской области прошли без технологических сбоев. Всего в ходе экзаменационной кампании было задействовано 58 пунктов проведения экзамена, в том числе три на дому. Во всех аудиториях в период проведения экзаменов осуществлялось видеонаблюдение в онлайн-режиме,

– сообщила Юлия Коваленко.

Приведем несколько цифр из презентации министра образования.

Самый массовый экзамен (один из двух обязательных предметов) – русский язык – в Тверской области сдавали 5834 учеников, средний балл за экзамен по региону – 71,19. Каждый четвертый выпускник Верхневолжья получил достаточно высокие результаты по этому предмету.

Профильную математику выбрали 3512 человек, средний балл – 55,98, базовую математику сдавали 2316 человек. Этот предмет оценивается по пятибалльной шкале и его результаты в среднем по региону составили 4,17. Наиболее популярными предметами по выбору традиционно стали обществознание, физика и биология.

Три человека получили 100-балльные результаты по двум предметам – это выпускники средней школы №1 и гимназии №44 города Твери, а также средней общеобразовательной школы №8 посёлка Спирово.

По словам Юлии Коваленко, по сравнению с прошлым годом вырос средний балл по большинству предметов, увеличилось количество выпускников, которые заработали за экзамен от 81 до 100 баллов. Наилучшие результаты выпускники показали по профильной математике, физике, химии, истории, английскому языку, информатике. В общей сложности по 9 предметам из 15 знания, показанные выпускниками Тверской области, превышают среднероссийские показатели.

Вместе с тем, по сравнению с предыдущим годом, увеличилось количество выпускников, не получивших аттестат о среднем образованием. Если в 2018-м минимум по ЕГЭ не набрали 18 учащихся, то в текущем – 46.

Губернатор обратил внимание на таблицу, в которой представлена доля выпускников, успешно сдавших оба обязательных предмета ЕГЭ в разрезе муниципальных образований. Среди отстающих оказались сразу 15 муниципальных образований, включая Тверь, Торжок, Ржев, Кимры. Игорь Руденя попросил коллег проанализировать ситуацию в этих городах и районах и принять необходимые, в том числе административные, меры.

Наиболее серьезное обсуждение вызвала информация о том, что индекс поступления в учреждения высшего образования в Тверской области оказался самым низким в ЦФО – 60,68. Причем этот тренд сохраняется на протяжении ряда лет. Другими словами, из ста выпускников средних школ Тверской области в высшие учебные заведения поступает гораздо меньше молодых людей, чем в других регионах Центрального федерального округа. Лидер по этому показателю Орловская область – 75,86. В тоже время Верхневолжье – лидер ЦФО по индексу поступления в учреждения среднего профессионального образования.

На вопрос губернатора о причинах подобной ситуации никто из экспертов не смог дать внятного ответа. Правда, главный федеральный инспектор по Тверской области Игорь Жуков отметил, что это может быть даже положительный момент. Школьники сознательно делают выбор в пользу получения практического опыта и профессии, которая поможет им встать на ноги, а потом уже решают, нужно ли им высшее образование.

Игорь Руденя поручил создать комиссию, которая бы проанализировала низкий интерес тверских выпускников к поступлению после окончания школы в высшие учебные заведения.

– Молодежь стремится поступать в вузы, осознавая, что это является необходимостью, направлением личностного и профессионального развития в современном мире, – считает председатель Молодежного правительства Тверской области Антон Гончугов.

Он заверил, что  вместе с коллегами по Молодежному Правительству разработает предложения для повышения числа выпускников, поступающих в вузы после окончания школы.

– В целом итоги Единого государственного экзамена во многом характеризуют эффективность работы системы школьного образования в Тверской области, внедрения и использования современных технологий обучения и воспитания учащихся. Министерству образования необходимо реализовать комплекс мер по улучшению результатов ЕГЭ по каждому направлению в следующем учебном году. И наша задача существенно повысить уровень поступления в высшие учебные заведения выпускников школ Тверской области,

– отметил губернатор.

Среди приоритетных задач на следующий год также названы:

– увеличение числа пунктов сдачи экзамена;
– обеспечение проведения государственной итоговой аттестации;
– обеспечение выпускникам возможности сдачи экзаменов в своем муниципалитете;
– совершенствование образовательных программ и организация повышения; квалификации педагогических работников на основе результатов;
– поощрение лучших школ и развитие сети лабораторий, оснащенных высокотехнологическим оборудованием;
– расширение практики использования цифровых образовательных ресурсов и развитие сетевых технологий обучения;
– обеспечение возможностей формирования индивидуальных образовательных траекторий и раннего профессионального самоопределения обучающихся.