В Госдуме предложили отменить проверку домашних заданий в школах
Считается, что это позволит снизить нагрузку на учителей и родителей.
Депутат Государственной Думы Игорь Антропенко предложил пересмотреть систему оценивания школьников, исключив из неё проверку домашних заданий. По мнению парламентария, это позволит снизить нагрузку на учителей и родителей, а также сделает процесс обучения более эффективным. Об этом пишет РИА Новости.
— Домашнее задание часто становится формальностью, особенно в условиях современных информационных технологий, когда дети могут выполнять его с помощью искусственного интеллекта или копировать готовые ответы из интернета. Насколько оценка за домашнее задание отражает реальные знания ученика? Может быть, стоит оценивать его только за работу на уроках и контрольные, а домашнее задание рассматривать как способ закрепления материала? — задался вопросом депутат.
Он также отметил, что на встречах с учителями и родителями многие из них выражают недовольство учебной нагрузкой. По словам депутата, это связано с тем, что дети проводят за учёбой в среднем по восемь-десять часов в день, и дополнительное время на выполнение домашнего задания только усугубляет ситуацию.
Напомним, Президент России сделал важное заявление об учителях.
КОММЕНТАРИИ 5 Войти
Для комментирования Вам необходимо авторизироваться.
А можно совсем НЕ учиться, ИИ все сделает. В Госдуме с такими захлестами тоже можно НЕ заседать, а на хрена ??? Головной мозг превратиться в ПРОБКУ. " Для чего нужна ГОЛОВА. Для того что бы ей ЕСТЬ ( кушать) "
s_goga так ИИ и делает, частенько с родителями, поэтому и нет смысла)))) да и вообще вместо запихивания всякого хлама давно пора лишнее выкинуть, что-то урезать и сделать акцент на необходимом, тогда и упадёт нагрузка, но это ж вирищание будет как же так мы и наши деды "на счётах считали", нас же "столбиком учили считать", как же дети без этого проживут))))))
предлагают у нас либо ради галочки, изображая бурную деятельность на хайповых темах, либо для прощупывания или подготовки почвы под то, что будет принято и без предложений))))))))
))))
Они сначала отменят международную систему образования которую кое-как выстраивали криво косо 25 лет, а затем такие: "бл..ть, а чето старые гусли и мотыги не такие эффективные в 21 веке, с его технологиями и искуственным интеллектом..".
Как же нам совместить скрепные деревянные счёты со скрепной зубрежкой стихов наизусть, ремонтом стульев на трудах и современными мировыми тенденциями???
Не ребят, ваш путь это 19 век, выражаясь языком Чубайса "не вписались" вы в 21 век.
Наша страна в любой ситуации ищет возможность отстать на 100 лет от развитого мира. Отставание для неё как детские воспоминания о бабушке, такие тёплые и вкусные, как бабушкины пирожки))
Давайте вспомним 19 век, век в который так хотит нашъ народ повернуться:
75% новобранцев в армии были неграмотны, поэтому там существовали писари.
Самые грамотные районы Великой империи Российской:
Столичный регион, т.е. Санкт-петербург, что логично.
Эстляндский и Лифляндский, Курляндия это ныне Эстония и Латвия, там 75% населения были грамотными. 75!!! Галя и Федя , вдумайтесь в эту цифру!
Дальше шла Украина и Беларусь, но там в зависимости от регионов грамотность варьировалась от 35 до 70%. Не только потому что была чёрта оседлости и все евреи жили там (а евреи, как известно, соотносятся с грамотностью как как кавказцы с боевыми видами спорта), но и из-за близости с грамотными регионами и западными европейскими королевствами. Немудрено что , например, многие украинские поэты были из крестьян, а в России из крестьянской семьи был только Есенин, все остальные наши великие были дворянинами и помещиками.
В среднем образованность по России была 30%.
Да и не забываем, что все эти циферки относятся только к мужскому населению. Женская НЕграмотность была абсолютной - 97%.