В российских колледжах планируют ограничить число платных мест для поступления
Проект введут по аналогии с учреждениями высшего образования.
Вице-спикер Госдумы Виктория Абрамченко сообщила о подготовке законопроекта, ограничивающего возможность колледжей обучать студентов на платной основе. Это решение направлено на поддержку среднего профессионального образования и обеспечение квалифицированными кадрами реального сектора экономики. Информацию сообщает «Известия».
— Принципы регулирования платного приема, ранее утвержденные для вузов, будут распространены и на колледжи. Это позволит ограничить количество платных мест на популярных, но невостребованных программах, таких как юриспруденция, где более 80% студентов обучаются на коммерческой основе, — отметила парламентарий.
Законопроект будет разработан рабочей группой по развитию СПО, которая будет действовать по аналогии с группой, занимавшейся подготовкой закона об ограничении платных мест в вузах. Ожидается, что новые меры помогут сбалансировать спрос и предложение на рынке образовательных услуг, обеспечивая экономику квалифицированными специалистами.
Напомним, Рособрнадзор установил новые минимальные баллы ЕГЭ для школьников в 2026-м году.
КОММЕНТАРИИ 4 Войти
Для комментирования Вам необходимо авторизироваться.
Вот так лишают право на образование,потихоньку затягивая петлю. Лягушку варят медленно. Очень удивительно, где они в среднеспециальном-нашли юриспруденцию. Такие программы были в машиностроительном колледже типа "Юрист социальной сферы", но сказать чтобы социальная сфера пользовлаась популярностью, ну такое себе. Вообще юриспруденция пример неудачный в ССУЗах на нее нет смысла поступать,если это не ведомственное заведение типа ФСИН или школы милиции. Во всех остальных сфераъ-высшее юридическое образование. С другой стороны полно люде с дипломами которые даже занимают должности с пруденцией в непрофильных вузах типа сельхоакадемии или какой нибудь экономики. Эту странность почему то предпочитают не замечать.
В целом наверно хотят чтобы население поменьше знало своих прав.
В России нет юристов. Иначе бы они защищали свою Конституцию. Свои права. Своё будущее. Но они лишь клерки. Их так и учат. Прямо говорят студентам на первом курсе - вы учитесь в государственном учреждении, по государственной программе, и получаете ВЫСШЕЕ АКАДЕМИЧЕСКОЕ КЛАССИЧЕСКОЕ ЮРИДИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Их учат быть прогосударственными. А эта история не про право, это история про службу.
Отсюда получаем декоративную адвокатуру которая беззуба, отсюда суды которые не являются независимыми а являются частью правоохранительных органов, и отсюда всесильность погон, отсюда в Госдуме - законодательном органе, нет юристов потому что там нужны послушные клерки, отсюда закон что дышло куда повернул туда и вышло...
Всё начинается с образования. Буквально. От того как вам объяснят в школе как начиналась вторая мировая война и какова роль в этом СССР будет зависить не только ваш взгляд на прошлое но и на настоящее, а с ним и на будущее...каков фундамент таков и дом.
Государство утилитарно. Практично. Меркантильно.
Оно смотрит на гражданина как на ресурс. И ни одно государство не живёт в настоящем времени. Это граждане живут в настоящем, а государство всегда в будущем. Государство планирует. У них разные задачи. И слишком разные сроки жизни у гражданина и государства.
Государство видит что население сокращается, видит будущие риски, и обладает знанием что чем менее просвящён его гражданин, чем он беднее, чем он ограниченнее в знаниях, чем он более религиозен, тем больше этот гражданин плодится. Это схоже с растениеводством, чем больше солнца цветку и влаги дозировано, тем он лучше себя чувствует. Это простая формула. Но рабочая. Рациональная. Основанная на опыте и 1000 повторений.
Государство хочет быть полюсом. Т.е. суверенным. Ему нужно население. Значит нужны заводы, пусть основу составляет рабочий класс, у такого класса нет загранпаспортов, такой класс не уедет, у такого класса семеро по лавкам, у такого класса жена ходит в церковь, у такого класса есть выработанная подчинённость он на баррикады не полезет, а если и полезет то только за лидером но никак не сам, и не за идею а только по нужде.
21 век зашёл в тупик. Значит надо откатиться в век 20. Пройти его заново, наступить на те же грабли, но сделать новые выводы. Глядишь, новый 21 век лучше понимать начнём. Природа человека бесподобна: переписывать сочинение, пересдавать экзамены, переделывать контрольную работу - это вшитая в человека программа...
"И опыт, сын ошибок трудных"