В российских школах предложили классных руководителей освободить от предметной нагрузки

А должность преобразовать в наставника.

В Госдуме группа депутатов выступила с инициативой кардинально изменить подход к воспитательной работе в школах и преобразовать привычную должность классного руководителя в статус «наставника».

Соответствующие обращения уже направлены на рассмотрение министру просвещения РФ Сергею Кравцову и министру труда РФ Антону Котякову, сообщает РИА Новости.

Суть предложения заключается в том, чтобы освободить классных руководителей от предметной учебной нагрузки, чтобы они могли полностью сосредоточиться на воспитании и поддержке учеников. Это необходимо для усиления воспитательного потенциала школ и создания дополнительного ресурса для помощи детям.

По замыслу авторов инициативы, рабочее время наставника должно быть посвящено непосредственной работе с учениками и мониторингу их психологического состояния, организации воспитательного процесса через классные часы и тематические мероприятия, тесному взаимодействию с родителями для совместного решения вопросов развития детей.

Таким образом, новая должность призвана стать центральным звеном в профилактике возможных кризисных ситуаций и создании благоприятной среды для роста каждого школьника.

Читайте также: В российских школах могут ввести допзанятия для неуспевающих учеников. С такой инициативой выступили депутаты Госдумы РФ.