Сколько может составлять заработная плата обычного учителя в Тверской области

В преддверии Дня знаний в Тверьстате объяснили, откуда берутся цифры по зарплате, вызывающие недоумение у самих учителей.

2 сентября мы поведем своих детей в школу и с радостью отдадим их в «руки» наших любимых учителей. Довольно распространенный вопрос среди родителей – а сколько получают учителя за свою работу, насколько реальны их доходы, о которых мы читаем из статистических отчетов? Выяснилось, что статистическая и фактическая заработная плата школьных педагогов порой отличаются в несколько раз.

Тверские учителя недоумевают: «Откуда у нас такие зарплаты?». Согласно последним данным, опубликованным Тверьстатом, в среднем по региону школьные педагоги получают 32 тысячи рублей в месяц. Всем давно понятно, откуда берутся эти цифры. Кто-то ест капусту, кто-то мясо, а в среднем оба едят голубцы. Но тому, кто ест капусту, обидно, если по его поводу говорят о голубцах.

Читая статистические показатели в интернете, учителя хотят внести ясность насчёт своих зарплат и надеются на некий резонанс. Возможно, тогда что-то сдвинется с мёртвой точки. Официальные источники рапортуют, что учительские зарплаты давно перевалили за средние по региону. Однако на самом деле это не так, при том, что педагоги трудятся на нескольких ставках.

Согласно статистике, больше всего в первом полугодии 2019 года зарабатывали преподаватели в областной столице и в Конаковском районе. Их доходы якобы составляли более 35 тысяч рублей. «До каких пор будет такая несправедливость?» – обратилась в редакцию Tverigrad.ru тверская учительница математики. За одну ставку Светлана получает 11200 рублей в месяц.

– И это с классным руководством, проверкой тетрадей и категорией. Где же статистики находят зарплату в 32 тысячи рублей? Ни разу такой суммы у себя не наблюдала. А вы знаете, что за проверку тетрадей учитель получает за месяц в районе 500 рублей?! А ребят в классе – за 30 человек! И всё удивляются – почему учителя то и дело поднимают данный вопрос! Уборщица получает 11280 рублей! А за что она несёт ответственность? За вёдра и швабры?! А мы за жизни детей ответственны в таком количестве! Случись что с ведром, можно купить новое. А с ребёнком?! И так из года в год,

– говорит Светлана.

Большой вопрос возникает по поводу рабочего времени учителя. Ему приходится почти каждый день работать с 8 утра и до позднего вечера. Сначала уроки, потом проверка тетрадей, а дома – отчётная документация. В школах, где две смены, довольно часто учителя работают также в две смены, например, с утра у них первый класс, а после обеда – четвертый, и никто также не отменял необходимость готовиться к занятиям, проверять домашнюю работу. Много времени тратится и на объяснение родителям, почему их любимое чадо получило ту или иную оценку. От учителей в настоящее время можно часто слышать, что в нашем капиталистическом мире родители считают обучение своих детей услугой и довольно требовательно относятся к ее предоставлению. У педагогов возникают большие сомнения насчёт того, сколько они должны работать. Этот вопрос вообще никак не регулируется.

Дарья работает в школе посёлка Редкино Конаковского района первый год в качестве преподавателя русского языка и литературы. Девушка пришла работать учителем сразу после окончания вуза. Сбегать из посёлка она не хочет – получила классное руководство, кабинет. В классе Дарьи восемь человек.

– Моя ставка – 45 часов. Это почти три нормы. Зарплата при этом – 26 тысяч рублей. Сюда входят надбавки за работу в сельской местности и как молодому учителю. Я преподаю в шести классах. Иногда чувствую себя бухгалтером: очень много бумажек пишется для галочки, они занимают уйму времени. Причём у нас всё с этим строго, проверяют и требуют всё к определённому времени. Возмущают мифы о том, сколько получают учителя в Тверской области. Живём от зарплаты до зарплаты. Хватает – и слава Богу. Видимо, наш труд не достоин оплаты. Не то что труд депутатов. Надбавка за молодого учителя выплачивается только первые три года. После я лишусь её и буду получать надбавку за стаж. А она гораздо меньше,

– поделилась девушка.

Также Дарья не понимает, почему многие родители считают, что у учителя не может быть личной жизни. «Вы, наверное, знаете историю о том, как преподавательницу из Барнаула, которая занимается зимним спортом, уволили с работы за фото в купальнике».

В сельских школах большой дефицит предметников. Чтобы как-то «залатать дыры» в образовании, учителя вынуждены вести уроки не по профилю. Географ, например, в свободное время преподаёт историю, физик – математику и так далее. Выходит, что ставки формально заняты.

– Из-за нехватки учителей нагрузки запредельные – по полторы – две ставки. За классное руководство платят по 125 рублей за человека. При этом у нас гора отчётов. Учителя не получают за образование: у тех, кто окончил педагогические вузы и ссузы одинаковая зарплата. Те, кто готовит детей к ГИА, получают так же, как и остальные. Не оплачиваются дополнительные консультации, работа в выходные и по ночам. Есть предметы, по которым проводятся бесконечные мониторинги. Больше всего требуют с учителей математики и русского языка, но на зарплате это, опять же, не отражается,

– пожаловалась сельская учительница из Ржевского района.

Женщина говорит, что из-за больших нагрузок качественно готовиться к урокам нет времени. Это сказывается на образовании. «Если не брать большие ставки, это приведёт к тому, что часть предметов просто некому будет вести. Да и получать нам будет нечего», – добавила педагог. То есть выходит, что учитель, чтобы получить приемлемые деньги, ставит себя в ситуацию, при которой он перегружен и выгорает.

Корреспондент Tverigrad.ru обратился в Тверьстат и поинтересовался, откуда же берутся такие «красивые» суммы в отчётах о зарплатах учителей.

– Отчёт о зарплатах собирается не с учителей, а с бухгалтеров образовательных учреждений, за подписью директоров. Учителям следует обращаться с вопросами к своему руководству. Проверочной функции у статистики нет,

– объяснили в ведомстве.

И это не первая история в регионе, когда бюджетники поражаются цифрам, которые официальная статистика озвучивает как «среднюю зарплату».

Что говорят власти?

В министерстве образования региона пояснили: система оплаты труда в школах состоит из должностного оклада, компенсационных и стимулирующих выплат. Должностной оклад и компенсационные выплаты – это гарантированная часть зарплаты. Должностной оклад учителя – 7967 рублей. Тем, кто имеет первую и высшую категории, положены компенсационные выплаты. Надбавка за высшую категорию составляет 5070 рублей, за первую – 2897 рублей. Также существует доплата молодому специалисту на период первых трёх лет работы – 50% должностного оклада. Есть ещё индивидуальные надбавки работникам коррекционных учреждений, учреждений для детей сирот и так далее. Они составляют от 10% до 15% должностного оклада.

Надбавка за классное руководство составляет 1,5 тысячи рублей в месяц при наполняемости классов: в городе – 25 человек, на селе – 14 человек. Как сообщили в минобре, эта доплата может варьироваться в зависимости от количества детей в классах.

За проверку письменных работ учителю добавляют до 12% должностного оклада, столько же – за заведование кабинетом. За руководство методическими цикловыми и предметными комиссиями – до 10%. За работу в сельской местности положена надбавка 25%.

Таким образом, учитель высшей категории обычной школы, который работает на одну ставку (18 часов), осуществляет классное руководство, не имеет иных доплат и не осуществляет дополнительной работы в рамках профессиональной деятельности, гарантированно может получать не менее 15,5 тысяч рублей. При максимальном наборе компенсационных выплат учитель высшей категории, также работающий на одну ставку, может получать 19,2 тысячи рублей. Эти расчёты не учитывают размер стимулирующих выплат, который ежемесячно варьируется, отметили в ведомстве.

Объём стимулирующих выплат каждому работнику индивидуален и зависит от качества и результативности выполненной работы. Например, за проведение мероприятий, участие в олимпиадах, соревнованиях, высокие достижения обучающихся, работу с одарёнными детьми, организацию внеклассных мероприятий, предоставление положительного опыта в муниципальных, региональных, федеральных семинарах, наставничество и прочее.

Перечень, порядок и критерии показателей, которые характеризуют результативность деятельности работников, утверждают учреждения образования. Выплаты стимулирующих осуществляются ежемесячно, ежеквартально, по итогам полугодия или года. Это решает каждый коллектив самостоятельно по согласованию с органом общественного управления, а затем утверждается приказом директора.

Также определены обязательные стимулирующие выплаты при наличии почётного звания по соответствующему профилю – 20%, при награждении почётным знаком по соответствующему профилю – 10% от должностного оклада. Предусмотрены персональные поощрительные выплаты до 200% должностного оклада, учитывающие профессиональную подготовку, сложность и важность выполняемой работы.

Также фонд оплаты труда учителей зависит от количества обучающихся в школе. Кроме того, число учеников влияет на некоторые компенсационные выплаты – надбавка за классное руководство, проверку тетрадей и так далее.

– Острота проблематики уровня оплаты труда педагогических работников состоит в следующем. Поскольку средняя зарплата педагога должна быть не ниже средней по региону, возникает колоссальное неравенство по оплате труда между учителями в различных субъектах РФ. Так, учителя города Москвы и Московской области получают примерно в два раза больше, чем их тверские коллеги с тем же стажем и аналогичными результатами. Это при том, что обучение всюду идёт в соответствии с одинаковыми для всех федеральными государственными образовательными стандартами. Это приводит к оттоку кадров из школ Тверской области. Такая проблема особенно актуальна для районов Верхневолжья, которые граничат с Московской областью,

– поделился мнением заместитель председателя правительства Тверской области Андрей Белоцерковский.

По его словам, в университетах аналогичная история. Раньше ставки во всех федеральных вузах страны были примерно одинаковые, сейчас же зарплаты профессорско-преподавательского состава отталкиваются от средней по региону, также при выполнении в своей деятельности единых для всей страны федеральных государственных стандартов.

Как сказал Андрей Белоцерковский, правительством области уделяется большое внимание повышению зарплаты педагогов. Для этого в региональной казне ежегодно предусматриваются необходимые объёмы денежных средств. Он добавил, что майские указы Президента РФ 2012 года были огромным шагом вперёд, существенно повысившим зарплаты работников отраслей образования, медицины и культуры. Это, кстати, даже заметно сказалось на конкурсах в вузы и колледжи на соответствующие специальности. Однако он согласился, что при такой важности работы по конструированию нашего будущего педагоги, безусловно, достойны большего.