В Твери прошел конкурс рисунка для детей с ограниченными возможностями

В музее имени Лизы Чайкиной прошло награждение лауреатов сразу двух конкурсов детского рисунка. Работы победителей будут использованы в дизайне открыток и календарей. Но задача конкурсов – не только в самореализации юных художников. Открытки предназначены их ровесникам с ограниченными возможностями.

Уже седьмой год подряд тверской благотворительный фонд «Доброе начало» проводит конкурс детского рисунка «Новогодняя открытка». На работах, поступивших на конкурс – а их оказалось более пятисот, – можно было увидеть традиционные новогодние и рождественские мотивы, а также символ года – лошадь. Ряд рисунков был связан с наступающими Олимпийскими играми. Суть конкурса проста и понятна: делать добро своими руками.

– По мотивам рисунков выпускается большой тираж открыток, и мы этими открытками поздравляем подопечных нашего фонда, – говорит директор фонда «Доброе начало» Юлия Полянская.

Для жюри было непросто сделать выбор, но все же по итогам конкурса были определены три призовых места. Гран-при безоговорочно завоевала Аня Лизоркина. Аня инвалид, и ее победа лишний раз доказывает, что одаренность ребенка не зависит от его физических возможностей.

– Аня рисует недавно, и она самоучка, – рассказывает мама победительницы конкурса Ольга Лизоркина. – С каждым разом у нее получается все лучше и лучше, а в этом году она победила в конкурсе.

Дети создавали свои рисунки в надежде порадовать сверстников, а потому картины получились яркими и искренними. Каждый рисунок – зашифрованное послание, пожелание здоровья и счастья.

В здании музея имени Лизы Чайкиной проходило в этот день чествование и других победителей. Конкурс для детей с ограниченными возможностями «Волшебная кисточка» возник неожиданно. По словам директора одного из тверских предприятий Вячеслава Вишневского, идея пришла в тот момент, когда стали решать вопрос о создании сувенирной продукции для партнеров. Вместо работ взрослых художников было решено использовать детские рисунки, и за помощью он обратился в фонд «Доброе начало».

Награждение участников обоих конкурсов происходило в одном зале. Глядя на их работы, подчас невозможно было догадаться, кто автор – обычный ребенок или с ограниченными возможностями, учащийся художественной школы или самоучка.