О творческой составляющей математики...
“…безусловно задача получилась интересная… НО помимо обращения к учителю математики за решением, думаю есть смысл обратиться к психологам с вопросом о состоятельности и допустимости описательной части задачи…
полицейский превышающий скорость и догоняющий Оку?!…
Таким творческим составителям задачников место не в системе образования…”
КОММЕНТАРИИ 0 Войти